Rezolucja protestu-wiecu przeciwko reformie, niszczącej system oświaty Litwy i przeciwko likwidacji tradycyjnego modelu edukacji mniejszości narodowych Obecna liberalno-konserwatywna koalicja rządząca nadal uparcie narzuca społeczeństwu pseudoreformę, niszczącą cały system oświaty Litwy, w tym też – tradycyjny model oświaty mniejszości narodowych w naszym kraju. Z tym nie mogą pogodzić się nauczyciele szkół z litewskim, polskim, rosyjskim, białoruskim językiem wykładowym, a także uczniowie i ich rodzice, wszyscy ludzie dobrej woli – obywatele Republiki Litewskiej. Dlatego dzisiaj tysiące przedstawicieli szerokiego ogółu społeczności oświatowej wyszły na ulice, by uczestniczyć w akcji protestacyjnej, poprzez którą żądają od Sejmu Republiki Litewskiej, Rządu RL oraz Ministerstwa Oświaty i Nauki:

Natychmiastowego zainicjowania istotnych zmian obecnego systemu finansowania placówek oświatowych (metodyki koszyczka ucznia), gdyż system ten nie spełnia swojej podstawowej funkcji – poprawy jakości kształcenia poprzez efektywne wykorzystanie środków przeznaczonych na oświatę. Podczas zmiany niniejszego systemu należy zapewnić:

Usunięcie przesłanek do masowego zamknięcia szkół wiejskich;
usunięcie przesłanek do nieuzasadnionego zwiększania liczby uczniów w klasach;
nadanie samorządom większej samodzielności w zarządzaniu finansami;
wyeliminowanie zabierania do budżetu państwa niewykorzystanego specjalnego celowego subsydium do „koszyczka ucznia” z powodu zmniejszenia liczby uczniów od 1 września 2012 r.

Żądamy również zaprzestania praktyki okrajania części „koszyczka ucznia” przydzielonej samorządom, by zapewnić w ten sposób równowagę sieci placówek oświatowych oraz gwarancje socjalno-ekonomiczne dla nauczycieli.

Żądamy odroczenia przyjęcia schematu koncepcji podnoszenia kwalifikacji pedagogów do momentu, gdy przejrzyście powołana grupa robocza przyszykuje alternatywny projekt dokumentu, który byłby uzgodniony ze związkami zawodowymi.

Żądamy skorygowania systemu wynagrodzeń pracy nauczycieli i innych pracowników pedagogicznych w ten sposób, by jednoznacznie została ustalona norma pedagogiczna wynosząca 18 godzin kontaktowych, co zwiększyłoby bezpieczeństwo socjalne pracowników.

Oświadczamy, że absolwenci szkół mniejszości narodowych mają dobrze opanowany litewski język państwowy, pomyślnie zdają egzaminy maturalne z wszystkich przedmiotów w języku litewskim, pomyślnie kontynuują naukę na wyższych uczelniach i zdobywają wyższe wykształcenie. Współczynnik dostania się absolwentów szkół mniejszości narodowych na wyższe uczelnie często jest wyższy od ogólnego współczynnika republiki litewskiej i sięga 79 procent.
Dlatego żądamy:
Odwołania punktów o edukacji mniejszości narodowych w Ustawie o Oświacie Republiki Litewskiej;
Zrzeczenia się z ujednolicenia egzaminu maturalnego z języka litewskiego (ojczystego) i języka litewskiego (państwowego).
Przywrócenia egzaminu z języka ojczystego (polskiego, rosyjskiego, białoruskiego) na listę obowiązkowych egzaminów maturalnych;
Zaprzestania stosowania dyskryminującej praktyki parytetu w zachowaniu szkoły litewskiej kosztem szkoły mniejszości narodowych;
Zwiększenia „koszyczka ucznia” o 50% w szkołach mniejszości narodowych.

My, zebrani tutaj wszyscy uczestnicy akcji, popieramy samodzielnie powstałe komitety strajkowe uczniów i rodziców, broniące swojego prawa do kształcenia dzieci w języku ojczystym. Popieramy również działania Litewskich Związków Zawodowych Oświaty, popieramy organizowane strajki i oświadczamy, że na wszystkie możliwe prawne sposoby będziemy walczyć o zachowanie dotychczasowego systemu oświaty na Litwie i tradycyjnego modelu edukacji mniejszości narodowych.

2012-03-17
WILNO